大家好,今天小六子来为大家解答以下的问题，关于三年级下学期工作计划怎么写，三年级下学期工作计划这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。

2、我在教学过程中，不仅要重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展。

3、　　二、教材分析：　　本册由六个主题单元组成，后附生字表。

4、前五个单元围绕一个文化主题，由五篇课文，一个阅读链接和一个综合学习组成。

5、五篇课文按精读（两篇）———略读（一篇）———精读（两篇）的顺序排列。

6、其后是由简短文字与图片、绘画组成的阅读链接。

7、最后设“安徒生和他的童话”文学单元。

8、 综合学习由“我的采蜜集”、“读读背背”、“口语交际”、“我的小笔头”这样四个基本形式组成，有的单元穿插安排了“漫步书林”或“我的好方法”等栏目。

9、　　三、学习目标：　　在语文学习中，体现6个专题的思想。

10、如：走进春天、探索与发现、感受真情、儿童生活、生活哲理 、安徒生和他的童话。

11、在发展语言能力的同时，启迪学生的思维，培养学生留心观察、善于思考、有所发现和创造的能力。

12、　　2、认识200个字，会写300个字。

13、累计认识2200个字，会写1600个字。

14、　　3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。

15、继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。

16、　　4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

17、　　5、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。

18、　　6、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

19、　　7、积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复术课文。

20、　　8、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。

21、不拘形式地写下见闻、感受和想象。

22、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

23、　　9、能用普通话交谈。

24、在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。

25、继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。

26、能逐步清楚明白地讲述一件事情。

27、　　四、教学中应注意的问题：　　（一）关于识字、写字教学：　　本册要求学生认200个字、写300个字。

28、识字是下限，我会　　鼓励学生通过语文课本以外的其他渠道，增加识字量。

29、鼓励同学之间交流识字的方法、经验和感受，初步培养学生具有独立的识字能力。

30、　　要继续加强写字教学的指导。

31、在指导写字的时候，我一定会板书示范，指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺，要求学生装把字写端正，写美观。

32、为避免学生的疲劳，一节课写的字不要太多，可以分散到每一节课中去。

33、在写字教学中，我会注意把握，不是字写得越多越好，而是要注意写字的质量。

34、　　　　（二）关于阅读教学：　　1．精读课文的教学。

35、精读课文是教材的主体，是进行语文基本功训练的主要凭借。

36、在教学中我会注意以下几点。

37、　　（1）继续加强词、句训练。

38、词、句训练要贯穿在小学阶段各年级的语文教学过程中。

39、主要的任务有两个：理解和积累。

40、　　（2）要重视朗读的指导和训练。

本文分享完毕，希望对你有所帮助。